Bem-vindo ao site da ABRIR!

A ABRIR, Associação Brasileira de Iniciativas Educacionais no Reino Unido, acredita que o bilinguismo abre muitas portas e, por isso, nossa missão é disseminar o conhecimento a respeito dos benefícios do bilinguismo, principalmente para os falantes de língua portuguesa.

A ABRIR apoia escolas e grupos já existentes e ajuda professores e famílias na formação de novos grupos. Fornecemos orientação aos professores e pais na seleção, contratação, treinamento, qualificação, currículo, material didático/paradidático, além de uma vasta rede de contato com outros grupos no Reino Unido e no exterior.

A ABRIR foi fundada em 2006 e teve seu lançamento oficial no dia 04/11/2008. Se quiser conhecer um pouco sobre a história da ABRIR, visite o site do Canal Londres.

Arquivo ABRIR
Primeiro logo

ABRIR é registrada como caridade junto ao HMRC (XT26396) e cadastrada com o National Resource center for Supplementary Schools Education (NRC787).

Welcome to our website!

Founded in 2006 and officially launched on 4^th November 2008, ABRIR (Brazilian Association for Educational Projects in the UK) believe that bilingualism opens many doors. For this reason, our mission is to disseminate the benefits of bilingualism, especially to Portuguese speakers.

ABRIR aims at offering assistance to teachers and parents, developing new educational projects and supporting projects already in place. We also provide information to schools on the recruitment, in the hiring of teachers, curriculum, teaching material and learning aids, as well as information to teachers on training and qualifications. Besides, ABRIR also offer a long list of networking contacts of educational projects in the United Kingdom and abroad.

If you wish to learn more about the history of ABRIR, visit the Canal Londres website.

ABRIR’s
First logo

ABRIR é registrada como caridade junto ao HMRC (XT26396) e cadastrada com o National Resource center for Supplementary Schools Education (NRC787).

ABRIR is registered as a charity with the HMRC (XT26396) and with the National Resource center for Supplementary Education (NRC787).